中學(xué)語文教學(xué)雜志簡介
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中學(xué)語文教學(xué)雜志
該報是全國中學(xué)語文專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。它成立20多年來,形成了自己的理論和實踐相結(jié)合的特點。在中國同類出版物中獨樹一幟,深受讀者好評。近年來,隨著新一輪課程改革的全面實施,該報發(fā)表了大量相關(guān)文章,成為業(yè)內(nèi)人士了解教育改革趨勢的重要窗口和交流研究成果的重要平臺。 -
中學(xué)語文教學(xué)雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
北大核心(中文核心期刊)
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中學(xué)語文教學(xué)期刊榮譽
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中學(xué)語文教學(xué)雜志欄目設(shè)置
特稿、知行合一、說文論語、教育隨筆、課例研討、作文指要、備課平臺、高考中考
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中學(xué)語文教學(xué)雜志統(tǒng)計
中學(xué)語文教學(xué)期刊近十年文獻的關(guān)鍵詞分布中學(xué)語文教學(xué)年度總文獻量中學(xué)語文教學(xué)年度基金資助文獻量中學(xué)語文教學(xué)期刊近十年文獻所屬欄目的分布中學(xué)語文教學(xué)期刊近十年文獻的學(xué)科分布
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對中國(不含港、澳、臺)出版的期刊中核心期刊的認(rèn)定,目前國內(nèi)比較權(quán)威的有兩種版本。一是中國科技信息研究所(簡稱中信所)每年出一次的《中國科技期刊引證報告》(以下簡稱《引證報告》);另一種是北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》(以下簡稱《要目總覽》)。《要目總覽》不定期出版。《要目總覽》收編包括社會科學(xué)和自然科學(xué)等各種學(xué)科類別的中文期刊。其中對核心期刊的認(rèn)定通過五項指標(biāo)綜合評估。《引證報告》統(tǒng)計源期刊的選取原則和《要目總覽》核心期刊的認(rèn)定各依據(jù)了不同的方法體系,所以二者界定的核心期刊(指科技類)不完全一致。
一般說來,“國家級”期刊,即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門,或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊。另外,刊物上明確標(biāo)有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級刊物。 “省級”期刊,即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學(xué)報(刊)。
學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻以學(xué)術(shù)論文為主,而非學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學(xué)術(shù)研究的資料而不是論文的文章為主。由于《總覽》選刊的依據(jù)是“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”,并不強調(diào)學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊的界線,對此自然也就沒有進行嚴(yán)格區(qū)分。 具體說來,《總覽》學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)不分,主要表現(xiàn)在兩個方面,一是期刊的定性,二是期刊的宗旨。
所謂CN類刊物是指在我國境內(nèi)注冊、國內(nèi)公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號均標(biāo)注有CN字母,人們習(xí)慣稱之為CN類刊物。
所謂ISSN類刊物是指在我國境地外注冊,國內(nèi)、外公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號前標(biāo)注有ISSN字母。 現(xiàn)在許多雜志則同時具有CN和ISSN兩種刊號。
簡單地說,核心期刊是學(xué)術(shù)界通過一整套科學(xué)的方法,對于期刊質(zhì)量進行跟蹤評價,并以情報學(xué)理論為基礎(chǔ),將期刊進行分類定級,把最為重要的一級稱之為核心期刊。